اسئلة جامعة الامام

يتم التشغيل بواسطة Blogger.

اسئله الموارد البشرية الفصل الثاني 1439-1440هـ


كويز دار 321 جامعه الامام للتعلم عن بعد


الفصل الثاني 1439-1440هـ


كتابه النموذج شماء


اعداد الكويز فاطمة الزعبي




  • س1- الوظيفة التي تعني بتطوير القدرات:
    • أ.تخطيط المسار الوظيفي
    • ب.التدريب
    • ج.تقييم الاداء
    • د.الروات
  • س2- أهم ما يحتاجه من يدير الموارد البشرية هو معلومات كاملة عن:
    • أ.حجم المشتريات
    • ب.كل من الافراد و الوظائف
    • ج.المسائل الفنية و التقنية للإنتاج
    • د.رقم المعاملات
  • س3- أهم الاختلاف بين ادارة الموارد البشرية و اداره الافراد:
    • أ.تحديد الاجور وفقا للقدرات
    • ب.البحث عن الشخص المناسب
    • ج.تركيز ادارة الافراد بصفة اساسية على غير المديرين ولا يظهر هذا التركيز بوضوح في اداره الموارد البشرية
    • د.الاعتماد على تقنيات مختلفة لاختيار و تدريب وتنمية المديرين وتقييم الاداء و المكافأت
  • س4- الهدف من تحليل العمل هو:
    • أ.الحد من الطاقة الانتاجية
    • ب.تقليل تكاليف المشتريات
    • ج.التطوير التنظيمي
    • د.فتح اسواق جديدة
  • س5- تصميم الوظائف هو:
    • أ.عملية الاختبار من المترشحين للوظيفة
    • ب.عملية صرف الراتب
    • ج.تجميع الانشطة في مهام وتجميع المهام الوظيفة
    • د.تقييم الاداء
  • س6- طبقا لهذا الاسلوب يعطي لشاغل الوظيفة سجل يقوم بتسجيل الانشطة اليومية التي يقوم بها فيه:
    • أ.فحص السجلات
    • ب.نماذج الاستقصاء
    • ج.الملاحظة المباشرة
    • د.المقابلات الشخصية
  • س7- من أقل المقابلات الشخصية تكلفة و اسرعها هي:
    • أ.المقابلات الجماعية
    • ب.المقابلات مع المشرفين و الرؤساء
    • ج.المقابلات مع المدير العام
    • د.المقابلات الفردية
  • س8- عبارة عن سطرين او ثلاثة تعطي فكرة عن الوظيفة وهدفها وطبيعتها وما تستلزم من متطلبات للأداء:
    • أ.ملخص الوظيفة
    • ب.أنشطه الوظيفة
    • ج.مهارات الوظيفة
    • د.مسمى الوظيفة
  • س9- نعني بتخطيط الاحتياجات من الموارد البشرية:
    • أ.التخطيط التجاري
    • ب.التخطيط المالي
    • ج.المقارنة بين المطلوب و المعروض من العمالة والتصرف في العجز او الفائض
    • د.التخطيط للعملية الانتاجية
  • س10- دور ادارة الموارد البشرية في تخطيط الموارد البشرية:
    • أ.تحديد احتياجات الاقسام من العاملين استناد الى حجم العمل
    • ب.المراجعة الدورية لخطط القوى العاملة ومدى مناسبتها
    • ج.تحديد أهداف المشروع من تخطيط القوى العاملة
    • د.تحديد الاعمال و الوظائف اللازمة للأداء
  • س11- التعرف على عدد العاملين الحاليين داخل هيكل الوظائف يمكن من تحديد:
    • أ.المطلوب من العمالة
    • ب.احتياجات المنظمة
    • ج.المعروض من العمالة
    • د.العدد النظري من الموظفين الذي يمكن من اداء العمل بطريقة جيدة
  • س12- يتوقف الاسلوب المناسب للتعامل مع العجز على حالة سوق العمل:
    • أ.صحيح
    • ب.خطاء
  • س13- يشير لفظ الاستقطاب
    • أ.مراجعة تحليل الوظائف لمعرفة متطلبات الوظيفة
    • ب.تحديد احتياجات المنظمة من الموارد البشرية
    • ج.تلك المراحل او العمليات المختلفة للبحث عن المرشحين الملائمين لملئ الوظائف الشاغرة بالمنظمة
    • د.تصور كامل عن اعداد الوظائف الشاغرة
  • س14- من المصادر الداخلية للاستقطاب :
    • أ.الاعلان الخارجي
    • ب.وكالات ومكاتب التوظف
    • ج.المدارس و الجامعات
    • د.النقل الوظيفي
  • س15- من المصادر الخارجية للاستقطاب:
    • أ.الترقية
    • ب.مخزون المهارات
    • ج.المدارس و الجامعات
    • د.النقل الوظيفي
  • س16- يقدم طلب التوظف معلومات عن الافراد من قبل:
    • أ.قدراتهم التحليلية
    • ب.قدراتهم النفسية
    • ج.فيمهم و اخلاقهم
    • د.الخبرات السابقة
  • س17- يتم مقابلات حل المشاكل:
    • أ.طرح اسئلة مغلقة فقط
    • ب.الضغوط على المترشحين
    • ج.طرح اسئلة مفتوحه فقط
    • د.عرض بعض المشكلات التي يمكن ان يواجهها المتقدم للوظيفة في عمله ،وطلب منه حلها
  • س18- من النصائح التي تسدي لمن يقوم بمقابلة مع بعض المرشحين للوظيفة:
    • أ.ان لاتعد الاسئلة مسبقاً
    • ب.اتباع اسلوب الحوار المفتوح و الارتجال من البداية الى النهاية
    • ج.التركيز على الصفات التي يمكن الكشف عنها من خلال المقابلة
    • د.انهاء اللقاء بسرعة
  • س19- الاجر العيني هو:
    • أ.الاجر المالي اليومي
    • ب.الاجر المالي الساعات
    • ج.الاجر المالي الاسبوعي
    • د.مقابل غير مادي يظهر في شكل خدمات تقدمها الشركة
  • س20- يعتبر الاجر مهما على مستوى الشركة لأنه :
    • أ.وسيلة لإشباع الاحتياجات المختلفة للأفراد
    • ب.وسيلة للاندماج في العلاقات الاجتماعية
    • ج.وسيلة الفرد لتحقيق ذاته
    • د.وسيلة لإشاعة العدل بين العاملين
  • س21- من طرق الكمية لتقييم الوظائف :
    • أ.طريقة مقارنه العوامل
    • ب.طريقة الدرجات
    • ج.طريقة الترتيب
    • د.طريقة المراحل
  • س22- تعتمد طريقة مقارنه العوامل لتقييم الوظائف على:
    • أ.انشاء عدد من الدرجات لكل مجموعة وظيفة
    • ب.التدريب البسيط
    • ج.استخدام النقط كوسيلة للتقييم
    • د.مقارنه الوظائف ببعضها
  • س23- لتشجيع وتحفيز العامليين من خلال الاجور يجب على الشركة:
    • أ.الزيادة في عدد الدرجات الوظيفة
    • ب.تحديد الاجور عشوائية
    • ج.التردد
    • د.هدد ربط الاجور بالتقييم الوظيفي
  • س24- يحقق النظام الجيد للحوافز:
    • أ.إشباع احتياجات العاملين بشتى انوعها
    • ب.انخفاض في نواتج العمل
    • ج.شحن اجواء العمل
    • د.زيادة الفاقد في العمل
  • س25- يتبع نظام العمولة في :
    • أ.الوظائف الفنية
    • ب.الوظائف اليدوية
    • ج.الوظائف البيعية
    • د.الوظائف التقنية
  • س26- علاوة الاقدمية هي :
    • أ.عبارة عن تعويض عن الساعات الاضافية
    • ب.تعويض كامل عن عضوية الفرد في المنظمة وتعبير عن اخلاصه لمده عام
    • ج.بسبب وجود اداء و مجهود متميز
    • د.بسبب زيادة ارباح الشركة
  • س27- نقصد بدراسة الاداء في نظام الحوافز:
    • أ.وضع اجراءات النظام
    • ب.توصيف الاداء المطلوب و أساليب قياسه
    • ج.تحديد ميزانية للحوافز
    • د.تحديد الاهداف العامة و الاستراتيجيات لنظام الحوافز
  • س28- من شروط النظام الجيد للحوافز:
    • أ.انه يمكن قياسه
    • ب.التعقيد
    • ج.انه لا يمكن تحقيقه
    • د.القدم
  • س29- تقييم الاداء هو نظام يتم من خلال:
    • أ.تحديد مدى فعالية و كفاءة اداء العاملين
    • ب.تقييم مدى تناغم الوظائف مع بعضها البعض
    • ج.رسم وتحديد الاهداف الاستراتيجية لكل الوظيفة
    • د. استقطاب كفاءة عالية
  • س30- من مسؤوليات إدارة الموارد البشرية في مجال التدريب:
    • أ.التقييم الفعلي لأداء المرؤوسين
    • ب.كتابة تقارير الاداء بشكل سليم
    • ج.مراجعة دقة تقييم الاداء
    • د.اخبار المرؤوسين بنتائج التقييم
  • س31- من اهم مشاكل انظمة التقييم:
    • أ.دقة درجات القياس
    • ب.وضوح العلاقة بين ادارة الموارد البشرية و المديرين التنفيذيين
    • ج.عدم وجود تعليمات سليمة وكافية في اسلوب تقييم الاداء
    • د.دقة معايير التقييم
  • س32- من اسباب فشل عملية تقييم الاداء:
    • أ.الموضوعية
    • ب.فهم معايير التقييم
    • ج.التساهل او التشدد او التوسط
    • د.استخدام معايير تقييمية
  • س33- من المعايير التقييمية المرتبطة بالنتائج:
    • أ.المواظبة على العمل
    • ب.ادارة الاجتماعات
    • ج.معالجة شكاوي العملاء
    • د.جودة الاداء
  • س34- من المعايير السلوكية لتقييم الاداء:
    • أ.الامانة
    • ب.الاخلاص
    • ج.ادارة الاجتماعات
    • د.الطموح
  • س35- حسب الترتيب البسيط للتقييم
    • أ.يتم الاعتماد على المعايير التقييمية دون ترتيب العاملين على اساس الاداء العام او الاداء ككل
    • ب.يتم التواصل الى قائمة ترتيب العاملين حسب ادائهم
    • ج.لا يتم التواصل الى قائمة بترتيب العاملين حسب ادائهم
    • د.تجميع الدرجات الخاصة بالتقييم لتحديد مستوى اداء الفرد
  • س36- من القواعد التي يجب ان يتبعها أي رئيس عند عقد مقابلات لتقييم الاداء:
    • أ.الضغط على الموظف
    • ب.إقناع المرؤوس بالنتيجة وذلك من خلال الادلة و البراهين
    • ج.الاتجال
    • د.تقديم اقل قدر ممكن من المعلومات الى المرؤوس
  • س37- تفضل بعض المنظمات سرية تقارير تقييم الاداء وعدم اخبار العاملين بنتيجة التقييم وذلك::
    • أ.ليرتقي المرؤوس بمستوى ادائه
    • ب.ليكتشف المرؤوس نقاط قوته ونقاط ضعفه
    • ج.لتشيع الوضوح داخل العمل
    • د.لعدم خلق مشاكل في علاقات المشرفين بالمرؤوسين
  • س38- من مسؤوليات المديرين التنفيذيين في التدريب.
    • أ.تصميم نظام متكامل للتدريب
    • ب.التنسيق بين كل جهود التدريب بالشركة
    • ج.ترجمة اجراءات التدريب
    • د.تحديد الاحتياجات التدريبية
  • س39- نعني بتصميم برنامج التدريب
    • أ.تحديد الجدول التنفيذي لبرنامج
    • ب.تجميع نتائج التقييم في كل البرامج
    • ج.ترجمة الاهداف الى موضوعات تدريبية
    • د.تحديد المهارات المطلوب تنميتها لدى الافراد
  • س40- من الاساس التي يمكن الاعتماد عليها في تصنيف انواع التدريب:
    • أ.التدريب حسب مرحلة الانتاج
    • ب.التدريب حسب مرحلة التوظف
    • ج.التدريب حسب نوعية الزبائن
    • د.التدريب حسب نوه الخدمة
حصلت على 0 اجابه صحيحه من 40 سؤال

ليست هناك تعليقات